Rentrée académique 2016-2017 de l'Institut Francophone International à Hanoï
WEDnesday - 04/01/2017 14:45
Vingt-huit étudiants originaires de 15 pays membres de la Francophonie ont participé, le 2 décembre à Hanoï, à la rentrée académique 2016-2017 de l'Institut Francophone International (IFI).
Cérémonie de la rentrée académique 2016-2017 de l’IFI, le 2 décembre à Hanoï.
La promotion de l’année scolaire 2016-2017 est la 21e de l’IFI. À la fin de leur cursus de deux années, les étudiants recevront un double diplôme de Master en informatique, l’un délivré par l’Université nationale de Hanoï, et l’autre par l'Université Claude Bernard Lyon 1 ou celle de la Rochelle.
Les enseignements sont assurés par des professeurs et des docteurs en titre de grandes universités françaises, canadiennes, belges et suédoises. Des enseignants vietnamiens titulaires d’au moins un diplôme de doctorat en informatique, ayant étudié ou mené des recherches dans les pays précités et maîtrisant le français, participent aussi aux enseignements.
«Je veux saluer et féliciter les nouveaux étudiants de ces 15 pays membres de la Francophonie. Dès aujourd’hui, vous faites partie de l’IFI, une communauté internationale remarquable de personnes qui croient profondément à la valeur du savoir, de la connaissance et de la diversité culturelle», s’est félicité Ngô Tu Lâp, directeur adjoint de l’IFI.
Selon lui, l'IFI met actuellement en place un centre de recherche et de formation interdisciplinaire. Sa vision est de devenir un pôle de la Francophonie en Asie-Pacifique. Toutefois, l’informatique reste toujours un des atouts de l’IFI. Les deux Masters en informatique sont les premiers au Vietnam à avoir été labellisés «Formation internationale» par l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Et environ la moitié des 400 diplômés de ces programmes ont été admis en doctorat dans des pays développés comme la France, la Belgique, le Canada et la Suisse. À présent, l’IFI s’efforce aussi de valoriser des projets, tels que celui de numérisation du patrimoine culturel qui a pour objet d'appliquer l’informatique au service de la société.
«Notre conviction est que vous aurez l’enthousiasme, l’énergie et le talent pour poursuivre cette mission intellectuelle, afin de devenir des experts en informatique et des intellectuels de niveau international qui contribueront au développement de vos pays, de la Francophonie, et de l’Humanité en général», a souligné Ngô Tu Lâp.
D’après Régis Martin, administrateur régional du Bureau Asie-Pacifique de l'AUF, l'IFI est l'un des rares instituts qui peuvent se prévaloir, aussi bien au Vietnam que dans la région, de ce caractère réellement international. Pour preuve, en dehors de tous les francophones du pays, il accueille également des enseignants de France, de Belgique et du Canada. Pour preuve supplémentaire, il reçoit des étudiants vietnamiens, mais aussi du Laos, du Cambodge, de Thaïlande, de France, du Cameroun, du Bénin…
Recherche et formation interdisciplinaire
L’IFI est l’hériter de l’Institut de la Francophonie pour l’Informatique, créé en 1995, et dont les missions ont été élargies dans un premier temps par l’intégration du Pôle universitaire français à Hanoï (PUF Hanoï, créé en 2006), avant de devenir le 18 novembre 2014 l’Institut Francophone International avec statut officiel d’institut international de recherche et de formation interdisciplinaire de haut niveau, avec un rattachement à l’Université nationale de Hanoï.
L’IFI s’appuie, et c’est l'un de ses points forts, sur des partenaires prestigieux comme la France et d’autres pays de la Francophonie. Ses programmes de formation universitaire sont dispensés depuis une vingtaine d’années dans le cadre d’une coopération scientifique avec des universités et des organismes réputés au Vietnam et à l’étranger. L'institut est l'un des organismes vietnamiens dont les activités de recherche sont menées selon les normes des pays du Nord de la Francophonie, qui garantissent leur qualité et leur succès.
L’IFI dispose actuellement de deux laboratoires et d’un groupe de recherche interdisciplinaire. L'un de ses projets de recherche interdisciplinaire est celui d'«Étude et numérisation du patrimoine culturel».