Khai giảng chương trình đào tạo ứng dụng Gen AI nâng cao dành cho giảng viên IFI
Ngày 5/12, Khoa Quốc tế Pháp ngữ (VNU-IFI) đã khai giảng chương trình “Chương trình đào tạo ứng dụng Gen AI nâng cao” dành cho đội ngũ giảng viên. Đây là sáng kiến mang tính đột phá, hướng đến việc tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) vào các hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và quản lý hành chính, góp phần nâng cao chất lượng công việc và tối ưu hóa quy trình đào tạo trong kỷ nguyên công nghệ.
Chương trình Đào tạo ứng dụng Gen AI nâng cao cho giảng viên của IFI
Trung tâm Quản lý đào tạo và Bồi dưỡng (PUF), Khoa Quốc tế Pháp ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội trân trọng thông báo tổ chức Chương trình Đào tạo ứng dụng Gen AI nâng cao cho giảng viên của IFI.
Chương trình Chương trình Đào tạo ứng dụng Gen AI cơ bản cho giảng viên của IFI
Trung tâm Quản lý đào tạo và Bồi dưỡng (PUF), Khoa Quốc tế Pháp ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội trân trọng giới thiệu Chương trình Chương trình Đào tạo ứng dụng Gen AI cơ bản cho giảng viên của IFI.
Buổi học thực tế của sinh viên VNU-IFI tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam
Trong chương trình đào tạo, các hoạt động thực hành, thực tập luôn được Khoa Quốc tế Pháp ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-IFI) chú trọng xây dựng, giúp sinh viên phát triển toàn diện không chỉ về kiến thức chuyên môn mà còn về kinh nghiệm thực tiễn. Ngày 19/11, sinh viên ngành Truyền thông số Khóa 31 đã có dịp tham quan và trải nghiệm tại Bảo tàng dân tộc học Việt Nam. Hoạt động nằm trong học phần “Kỹ năng bổ trợ” do TS. Ngô Bích Thu, giảng viên tại VNU-IFI phụ trách.
Gương mặt học bổng: Võ Đình Tấn và hành trình vượt chông gai để theo đuổi ước mơ
Võ Đình Tấn, đến từ lớp KDS1, vừa trở thành một trong hai sinh viên Khoa Quốc tế Pháp ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-IFI) nhận học bổng Yamada, Nhật Bản nhờ thành tích học tập và rèn luyện xuất sắc. Dù phải tạm gác lại việc học đại học hai năm vì vấn đề sức khỏe và áp lực tâm lý, Tấn đã vượt qua mọi thử thách để tiếp tục theo đuổi ước mơ học tập tại VNU-IFI. Tại đây, cậu sinh viên Khóa 31 ngành Kinh doanh số không chỉ nhận được sự hỗ trợ và động viên từ thầy cô, bạn bè mà còn khám phá được tiềm năng để tiếp tục phát triển bản thân, đồng thời đóng góp những giá trị tích cực cho cộng đồng.
